Depois de Cristiano Ronaldo ser eleito o melhor futebolista do mundo. Agora temos o cão de água português na Casa Branca.
Estamos em grande!
27 de fevereiro de 2009
25 de fevereiro de 2009
13 de fevereiro de 2009
12 de fevereiro de 2009
Dica da Semana
Sábado é o Dia dos Namorados. Dois rapazes não devem andar juntos na rua nesse dia, muito menos às compras.
10 de fevereiro de 2009
Em euros ou em libras?
Parece que Scolari foi despedido em Londres. E tal como Mourinho, recebeu milhões para ir pr'ólho da rua. A gestão russa é tramada.
Certamente muita gente se lembrará do que se passou no recente europeu na Áustria e Suíça, em que Scolari (na altura comandante da tripulação lusa de futebol) anunciou a meio do mesmo europeu, quando Portugal ainda estava com condições para ser campeão europeu, que teria um acordo formal com o Chelsea, e findado o europeu iria de malas aviadas para Londres falar um inglês horrendo, o que se veio a suceder. Pois bem, fiquei a saber a pouco, através de um comunicado de um agente do Sargentão, que o próprio só se pronunciará em relação aos motivos da sua chicotada psicológica, quando o acordo de rescisão, que irá envolver milhões, estiver no seu término.
Agora eu pergunto: dois pesos e duas medidas?
Não, afinal a libra continua tão ou mais pesada que o nosso euro.
Certamente muita gente se lembrará do que se passou no recente europeu na Áustria e Suíça, em que Scolari (na altura comandante da tripulação lusa de futebol) anunciou a meio do mesmo europeu, quando Portugal ainda estava com condições para ser campeão europeu, que teria um acordo formal com o Chelsea, e findado o europeu iria de malas aviadas para Londres falar um inglês horrendo, o que se veio a suceder. Pois bem, fiquei a saber a pouco, através de um comunicado de um agente do Sargentão, que o próprio só se pronunciará em relação aos motivos da sua chicotada psicológica, quando o acordo de rescisão, que irá envolver milhões, estiver no seu término.
Agora eu pergunto: dois pesos e duas medidas?
Não, afinal a libra continua tão ou mais pesada que o nosso euro.
9 de fevereiro de 2009
8 de fevereiro de 2009
Milagres Contemporâneos
Sempre achei os milagres religiosos um bocado esquisitos. Esquisitos porque não os vivenciei, logo para mim são filmes duvidosos. Para mim só há um milagre, que é a própria vida, e todos os milagres criados pela religião ao longo dos tempos não passaram de fenómenos naturais, como nevoeiros, terramotos, tsunamis, tempestades de areia, auroras boreais e até mesmo arco-íris. O desconhecimento gera a dúvida geral, e esta em caso de dúvida seria sempre milagrosa. E onde param agora os milagres?!
Assim sendo penso que o facto de ainda acreditarmos nestes milagres ancestrais, isso sim é o próprio milagre, aliás são milagres, milagres contemporâneos.
Assim sendo penso que o facto de ainda acreditarmos nestes milagres ancestrais, isso sim é o próprio milagre, aliás são milagres, milagres contemporâneos.
3 de fevereiro de 2009
Manifesto Anti-Académico
I. O ensino universitário paga-se em qualquer lado do país, logo a qualidade deveria ser inerte a todo o seu processo.
II. Todo o globo universitário existe por nossa causa: os ESTUDANTES. Por mais licenciaturas, mestrados ou doutoramentos que poderemos vir, ou não, a "tirar"(tirar a quem?) e/ou pagar, no futuro temos que perceber que todos os professores dependem dos alunos, para o exercício das suas funções.
III. Deixo aqui um alerta a todos aqueles que pretendem ingressar numa qualquer universidade portuguesa: Não o façam! A sociedade contemporânea empurra as pessoas para becos sem saída. O importante é uma pessoa ter consciência daquilo que sabe. Sinceramente cada vez dou mais valor às pessoas que não frequentaram cursos superiores.
IV. Todas as pessoas são mentirosas, mas mais do que nunca os professores universitários são seres humanos que não sabem estar na vida, e recorrem frequentemente à aldrabice. Os mesmos são os primeiros a incutir o espírito do "facilitismo português", seja nas fotocópias em português do Brasil, seja no incumprimento dos horários. Outro aspecto negativo transmitido pelos docentes assenta no complexo de inferioridade aquando da relação professor-aluno.
V. A ilusão de que o estudo académico fornece método e disciplina é pateta. As bases são dadas no ensino básico, daí o seu nome. Sem milho é impossível os professores fazerem pipocas, por melhores que sejam.
VI. Tirar um curso hoje em dia é um acto tão burocrático como a nossa sociedade. Assuntos como equivalências de disciplinas e outras questões de secretária apenas servem para cansar um indivíduo e enviá-lo de uma forma mais penosa para o desemprego.
VII. A vida de ESTUDANTE é uma utopia. Não existe vida facilitada, muito menos quando é suposto estudarmos, mas a verdade é que ela é uma brincadeira. Tudo é possível, como trabalhar e estudar ao mesmo tempo, algo que deveria ser impossível. Porque ou nos preparamos para a vida e estudamos ou a ganhamos trabalhando com as devidas competências.
VIII. O conceito de universidade aberta a todos é muito bonito, mas é no papel. Abrir as portas "pseudo educativas" por parte do ensino dito "superior" é apenas uma medida das próprias universidades para não entrarem em colapso financeiro e sobreviverem à custa do dinheiro de pessoas que muitas vezes não têm aptidão para um determinado curso, acabando as mesmas por desenvolver ao longo do tempo, uma personalidade tão negativa quanto passiva.
XIX. Aprender é uma arte, tal como ensinar. Há pessoas que gostam mais de aprender do que outras mas a vida académica em nada fomenta a busca pela razão, não suscita reacção, faz-nos "burros para sempre". Aliás, depois de uma experiência académica geralmente um indivíduo estagna e perde o prazer de aprender.
XX. A universidade não garante mudanças. Más pessoas nascem más pessoas, analfabetos saem analfabetos findado o curso. E uma vez que o objectivo da educação é promover a mudança, podemos dizer que a educação morreu. Com ela todos os ESTUDANTES morreram, porque perdemos o espírito crítico, que devia permanecer na base de todo o nosso conhecimento. O capitalismo corrompeu também o ensino, e nós ESTUDANTES já não nos importamos...
II. Todo o globo universitário existe por nossa causa: os ESTUDANTES. Por mais licenciaturas, mestrados ou doutoramentos que poderemos vir, ou não, a "tirar"(tirar a quem?) e/ou pagar, no futuro temos que perceber que todos os professores dependem dos alunos, para o exercício das suas funções.
III. Deixo aqui um alerta a todos aqueles que pretendem ingressar numa qualquer universidade portuguesa: Não o façam! A sociedade contemporânea empurra as pessoas para becos sem saída. O importante é uma pessoa ter consciência daquilo que sabe. Sinceramente cada vez dou mais valor às pessoas que não frequentaram cursos superiores.
IV. Todas as pessoas são mentirosas, mas mais do que nunca os professores universitários são seres humanos que não sabem estar na vida, e recorrem frequentemente à aldrabice. Os mesmos são os primeiros a incutir o espírito do "facilitismo português", seja nas fotocópias em português do Brasil, seja no incumprimento dos horários. Outro aspecto negativo transmitido pelos docentes assenta no complexo de inferioridade aquando da relação professor-aluno.
V. A ilusão de que o estudo académico fornece método e disciplina é pateta. As bases são dadas no ensino básico, daí o seu nome. Sem milho é impossível os professores fazerem pipocas, por melhores que sejam.
VI. Tirar um curso hoje em dia é um acto tão burocrático como a nossa sociedade. Assuntos como equivalências de disciplinas e outras questões de secretária apenas servem para cansar um indivíduo e enviá-lo de uma forma mais penosa para o desemprego.
VII. A vida de ESTUDANTE é uma utopia. Não existe vida facilitada, muito menos quando é suposto estudarmos, mas a verdade é que ela é uma brincadeira. Tudo é possível, como trabalhar e estudar ao mesmo tempo, algo que deveria ser impossível. Porque ou nos preparamos para a vida e estudamos ou a ganhamos trabalhando com as devidas competências.
VIII. O conceito de universidade aberta a todos é muito bonito, mas é no papel. Abrir as portas "pseudo educativas" por parte do ensino dito "superior" é apenas uma medida das próprias universidades para não entrarem em colapso financeiro e sobreviverem à custa do dinheiro de pessoas que muitas vezes não têm aptidão para um determinado curso, acabando as mesmas por desenvolver ao longo do tempo, uma personalidade tão negativa quanto passiva.
XIX. Aprender é uma arte, tal como ensinar. Há pessoas que gostam mais de aprender do que outras mas a vida académica em nada fomenta a busca pela razão, não suscita reacção, faz-nos "burros para sempre". Aliás, depois de uma experiência académica geralmente um indivíduo estagna e perde o prazer de aprender.
XX. A universidade não garante mudanças. Más pessoas nascem más pessoas, analfabetos saem analfabetos findado o curso. E uma vez que o objectivo da educação é promover a mudança, podemos dizer que a educação morreu. Com ela todos os ESTUDANTES morreram, porque perdemos o espírito crítico, que devia permanecer na base de todo o nosso conhecimento. O capitalismo corrompeu também o ensino, e nós ESTUDANTES já não nos importamos...
2 de fevereiro de 2009
1 de fevereiro de 2009
1908, 1 de Fevereiro
O dia do Regicídio, foi em 1908 que o rei Carlos I e o seu filho Luís Filipe foram assassinados no Terreiro do Passo em Lisboa. Para infortúnio da História os seus carrascos foram mortos ali mesmo, momentos depois.
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